CONCEPTOS BÁSICOS

Los niños comienzan a desarrollar sus conocimientos lógico y matemáticos mucho antes de comenzar la escuela. A través de las primeras percepciones que se dan con la manipulación de los objetos de su entorno, complementado con el desarrollo y participación con el espacio que le rodea al niño; éste va formando nuevos esquemas mentales y conceptos básicos más precisos que le permite conocer el mundo que le rodea y relacionarse con él.

Aprendemos los conceptos básicos contrarios 

EJERCICIOS

Los juegos sobre conceptos cuantitativos y espaciales plantean enseñanzas relacionadas con los conceptos cuantitativos básicos del tamaño de los objetos (más grande/más pequeño), la anchura o altura de los objetos (más largo/más corto; más alto/más bajo), las cantidades (muchos/pocos; lleno/vacío; todos/ninguno),

LOGICA

Las operaciones lógicas están implicadas en la adquisición y desarrollo de la noción de número. Nombrar las cifras, escribirlas correctamente al dictado, ordenarlas, reconocer el valor posicional de las cifras que forman un número o saber continuar series son algunas de las destrezas que el niño debe conocer y manejar con soltura. 

El conocimiento de las propiedades antes descritas supone la construcción de una base sólida sobre la que cimentar otros aspectos más complejos del conocimiento matemático que el niño tendrá que enfrentar según vaya creciendo.

 

JUEGOS MENTALES PARA NIÑOS /Agilidad mental para el cerebro 

EJERCICIOS

Mediante la realización de estos juegos de lógica para niños, éstos pueden entrenar de una manera amena y divertida su capacidad lógica-matemática sin apenas darse cuenta.

RECOMENDACIONES

•    Para que los niños estimulen la memoria , es indispensable dejarlo experimentar, bajo una supervisión atenta y controlado, de esta manera ellos sienten la confianza necesaria para conocer lo que les causa tanta curiosidad .
•    El aprendizaje en todos los niños no se presenta con la misma velocidad, en algunos casos es necesario utilizar métodos repetitivos, en donde se le presente a los niños una idea varias veces o se repita una oración antes de iniciar la clase. 
•     La   estimulación   cognitiva  se aplica en  bebes  y niños de todas las edades para mejorar la capacidad mental en ellos, se busca potenciar los procesos básicos en el aprendizaje.  Algunos de los procesos básicos de estimulación en niños se enfocan en la atención, la  memoria  y el razonamiento.